Īsi stāsti ir savrupi prozas daiļliteratūras darbi, kuru funkcija ir nodot morāli, notvert mirkli vai izraisīt noteiktu noskaņu. Īsie stāsti bieži ir koncentrētāki, jo visiem iekšējiem elementiem - sižetam, raksturam, ritmam, stāsta struktūrai utt. - ir jāsadarbojas šī kopīgā mērķa sasniegšanā.
Tomēr pat pēc tam, kad esat apkopojis visas stāstu idejas, kas nepieciešamas, lai izveidotu savu pasauli, izveidotu sižeta līniju un panāktu šo harmoniju, kāds tieši ir pareizais veids, kā sākt savu stāstu? Īsam stāstam var būt neskaitāms sākums, un tas viss ir atkarīgs no tā, kurš ir piemērots visa stāsta, kuru mēģināt pastāstīt, saturam, žanram un tonim. Labs sākums piesaistīs lasītāja uzmanību no sākuma rindām un aizrauj viņu visu pārējo stāstu.
no kurienes nāk košera sāls
Pāriet uz sadaļu
- Spēcīga sākuma nozīme īsā stāstā
- 5 veidi, kā sākt īsu stāstu
- Vai vēlaties uzzināt vairāk par rakstīšanu?
Spēcīga sākuma nozīme īsā stāstā
Labs īss stāsts sākas ar sākumu, kas ātri notver lasītāju. Atvēršana ir viss, kas jums jādara, lai radītu pirmo iespaidu, un jūs nevēlaties zaudēt lasītāju pirms pirmās rindkopas. Stāsta sākums nosaka stāstījuma toni un sāk iestatīšanu virzienā uz vidu un beigām - kas lasītāju neapmierinās, ja vien tas nebūs pareizi izveidots. Labs sākums piesaistīs jūsu auditoriju un viņus ieinteresēs atklāt jūsu radīto pasauli.
5 veidi, kā sākt īsu stāstu
Jums ir daudz mazāk lappušu, lai uzrakstītu īsu stāstu, nekā jums ir daiļliteratūra un daiļliteratūra, kas nozīmē, ka jums ir jāaptver daudz vairāk vietas daudz mazāk laika. Ir tik daudz dažādu veidu, kā sākt īsu stāstu, kas no pirmās nodaļas var nekavējoties piesaistīt auditoriju un turēt to līdz beigām:
kā iesniegt grāmatu izdošanai
- Āķa lasītāji ar sajūsmu . Sāciet ar kaut ko tādu, kas tūlīt iesaista lasītāju no sākuma teikuma, piemēram, ar darbības ainu vai negaidītu notikumu (īso sižetu formāta ierobežojumu dēļ jums nebūs daudz vietas ekspozīcijai). Mudinošais incidents ir brīdis, kad jūsu varonis tiek iestumts jūsu stāsta centrālajā konfliktā, kas vispirms var būt vilinoša aina, un jūsu skatītājiem sniedz norādes par to, kāda veida stāsts tas būs.
- Iepazīstiniet ar galveno varoni . Īsā stāsta sākšana, iepazīstinot ar savu galveno varoni, var būt efektīvs veids, kā emocionāli piesaistīt auditoriju - it īpaši, ja šis varonis ir rakstīts pirmajā personā, tādējādi nostiprinot viņu pasaules redzējumu. Mēģiniet piešķirt savam galvenajam varonim unikālu balsi vai dīvainību, kas padara viņu interesantu un intriģējošu jūsu lasītājiem. Kad lasītāji rūpējas par kādu, viņi vēlas uzzināt, kas ar viņu notiks, un turpinās lasīt - ātri izveidojiet šo sajūtu ar saviem lasītājiem savā īsajā stāstā, lai sāktu efektīvi. Lai uzzinātu vairāk par varoņiem un galvenajiem varoņiem, izmantojiet mūsu ceļvedi šeit.
- Sāciet ar dialogu . Spēcīga dialoga līnija no viena no jūsu varoņiem, jo jūsu pirmais teikums var ātri noteikt, kas viņi ir un kāds ir viņu viedoklis. Lasītāji vēlēsies lasīt tālāk, lai uzzinātu, kas un kāpēc saka šo pirmo rindu un kādi ir ar to saistītie apstākļi. Vairāk par lieliska dialoga rakstīšanu varat uzzināt šeit .
- Izmantojiet atmiņas . Varoņa atmiņu atsaukšana ar stāstītāja vai zibspuldzes palīdzību ir ātrs veids, kā parādīt (nevis pastāstīt) nelielu vēsturi par jūsu pasaules iedzīvotājiem. Tas var mums parādīt, kā varonis jūtas pret konkrētu personu, vietu vai notikumu - tas nodrošina iestatījumu jūsu varoņu trajektorijai, parādot viņu vēsturi. Atmiņas parādīšana varoņa acīs rada emocionālu pieķeršanos, raisa empātiju un dzirksteļojošu saikni, kas visas ir svarīgas īpašības ietekmīgam stāstam.
- Sāciet ar noslēpumu . Pirmajā lapā iepazīstiniet auditoriju ar noslēpumu, lai izveidotu pārliecinošu sākumu, kas viņu interesē, līdz tas tiek atrisināts. Tas nenozīmē, ka jūs automātiski rakstāt noslēpuma žanru. Dažreiz atklāšanas noslēpums ir paredzēts tikai lasītāja uzmanības pievēršanai. Noslēpums var nozīmēt arī atklāšanu ar jautājumu, neatrisināmu problēmu vai neskaidru notikumu, kas izraisīs jūsu lasītāja zinātkāri, un viņi būs priecīgi uzzināt, kas notiks tālāk.
