Amanda DoAmaral ir pedagogs, aktīvists un uzņēmējs, kura misija ir padarīt izglītības iespējas skolēniem pieejamākas un vienlīdzīgākas. Pēc AP World vēstures pasniegšanas Oklendā, Kalifornijā, kur viņa strādāja frontes līnijās cīņā par iekļaujošas AP World mācību programmas aizsardzību, 2018. gadā viņa mainīja uzņēmēju un dibinātāju. DoAmaral palielināja savas klases apjomu līdz aptuveni 40 000 studentu. dibināta Piecīgs Sociālās mācīšanās platforma, kurā studenti un skolotāji var iesaistīties pēc skolas, izmantojot tiešraides straumētas nodarbības un jautājumus un atbildes, nieku cīņas un atbalstošas kopienas.
Kopš tā laika Fiveable ir paplašinājies, piedāvājot testu sagatavošanas resursus 15 dažādiem AP priekšmetiem, palīdzot saviem studentiem sasniegt 92% AP eksāmenu. Pirms darba ar Teach for America, DoAmaral apmeklēja Bostonas universitāti un ieguva bakalaura grādu sociālo zinātņu izglītībā.
Pastāstiet mums par savu profesionālo ceļu. Kā jūsu karjera ir novedusi pie Fiveable nodibināšanas?
Es ieguvu grādu sociālo zinību izglītībā BU un pēc tam sāku mācīt klasē Oklendā, Kalifornijā. Es mācīju vēsturi 9. un 10. klasē, izmantojot vairākus dažādus priekšmetus, tostarp lielo vēsturi, AP pasaules vēsturi un AP cilvēka ģeogrāfiju. Šī pieredze mani noveda pie Fiveable. Es patiešām koncentrējos uz AP World, un kopā ar saviem kolēģiem mēs palielinājām uzņemšanas skaitu par 4 reizēm un palielinājām panākumu līmeni no 17% nopelnot koledžas kredītu līdz 70%. Tik daudzi mūsu skolēni lasīja zem klases līmeņa, taču mēs padarījām AP iespējamu.
Pēc tam, kad izgāju no klases, es vienatnē apceļoju lielu cilpu apkārt pasaulei un pēc tam strādāju par finanšu stipendiātu kongresa kampaņā. Nepagāja ilgs laiks, kad es saņēmu e-pastu no izmisīga bijušā studenta - D kundze, jums ir mums jāpalīdz. Mēs visi cietīsim neveiksmi APUSH.
Un tas bija Fiveable sākums. Es sāku novirzīt visu savu pieredzi mācību programmu izstrādē un vadībā šajā platformā.
Kāpēc jūs aizraujas ar Fiveable? Un kas cilvēkiem būtu jāzina par uzņēmumu?
Es aizraujos ar to, ko daru, jo mums ir ļoti reāla ietekme uz visu studenta akadēmisko trajektoriju.
Mani kā studentu neaicināja augstākā līmeņa kursos. Es neuzskatīju sevi par spējīgu uz akadēmisko stingrību, un pat kā skolotājs jutos nekvalificēts AP, kad tas man pirmo reizi tika nodots. Es zinu, cik daudzi citi studenti par sevi izliek tādus pašus nepareizus priekšstatus. Tā ir problēma, kas galvenokārt skar sievietes un krāsainus cilvēkus, jo latiņa šķiet bezgala augsta.
Kā skolotājs es zināju, ka galvenais mērķis, veidojot AP World, nebija par pašu klasi, bet gan mainīt stāstījumu saviem skolēniem, ka viņi pieder šai telpai un viņi varētu tajā gūt panākumus. Tāpēc es veidoju Fiveable.
Kā izskatās jūsu ikdiena un kas jums visvairāk patīk savā darbībā?
Katra diena ir savādāka! Es pavadu daudz sava laika, strādājot tieši ar katru komandas locekli pie dažādiem projektiem vai izstrādājot sistēmas, lai padarītu mūs produktīvākus. Es arī runāju ar investoriem, piedāvāju biznesu un piesaistu līdzekļus. Kapitāla piesaistē noteikti ir mācīšanās līkne, it īpaši kā nepietiekami novērtētam dibinātājam, taču tas liek mums pārdomāt katru mazo puzles gabalu, lai mēs varētu to pareizi izdarīt.
Man vienkārši patīk būt izaicinājumiem un mācīties jaunas lietas. Tas man arī visvairāk patika mācīšanā. Es katru dienu uzzināju tik daudz, neatkarīgi no tā, vai tas bija par mana studenta dzīvi vai vēsturi, ko mācīju. Vienmēr bija jauns šķērslis, lai atrastu ceļu. Un uzņēmuma vadīšana neatšķiras. Es nepārtraukti mācos, pielāgojos un meklēju radošus risinājumus. Man patīk šī daļa.
Tas noteikti ir kaut kas, kas man ir jāuzlabo! Tas ir grūti sākuma stadijā, kad ir tik daudz darāmā, un tas viss ir tik aizraujoši. Es arī dzīvoju kopā ar vairākiem komandas locekļiem, tāpēc mēs vienmēr esam. Bet man ir veidi, kā atdalīties un uzturēt sevi. Man ir neliela fanu grupa Izdzīvojušais tajā ietilpst es, mana mamma un daži draugi. Mēs runāsim par stratēģiju un rādīsim tenkas. Es arī dziļi sekoju politikai, kas mūsdienās nav gluži kā pašaprūpe, taču man ir savas iecienītākās aplādes, uz kurām es atkāpjos. Un es vienkārši noteikti atvēlu laiku sev. Parasti sestdienas ir paredzētas atveseļošanai.
Kas jāzina jaunām sievietēm, kuras vēlas izveidot uz tehnoloģijām balstītu uzņēmumu.
Viņiem jāzina, ka nav nekādu noteikumu. Es redzu, ka vīrieši izvirza šausmīgas idejas, saņem lielas pārbaudes un konsekventi negūst panākumus. Mēs kā sievietes esam par zemu novērtētas, un seksisms ir milzīgs šķērslis, kas prasa daudz darba. Bet kā dibinātājs es koncentrējos tikai uz to, ko varu kontrolēt. Mēs, sievietes, bieži vien turam sev latiņu ļoti augstu, jo zinām, cik kritiski pret mums izturēsies citi, radot sajūtu, ka visam ir jābūt perfektam, pirms mēs pat varam sākt. Esmu iemācījies sagraut šo domāšanas veidu.
Es vienmēr turu augstu latiņu sev un savai komandai, kas galu galā padarīs mūs veiksmīgus. Bet es arī neļauju tam mani atturēt. Jums vienkārši jāskrien uz priekšu un jādara. Daudzi vīrieši bija mazāk sagatavoti, mazāk kaislīgi, mazāk strādīgi, mazāk radoši, un viņi neapšaubīja sevi. Vienkārši dodieties uz visu un pielāgojieties pēc vajadzības, taču ziniet, ka nav nepieciešamas vienas pieredzes vai prasmes, pirms pāriet uz nākamo soli. Jums vienkārši jānokļūst tur.
Ja jūs varētu atgriezties un sniegt sev trīs padomus, kad pirmo reizi uzsākāt savu karjeru – ko jūs sev teiktu?
Es neesmu pārliecināts, ka es to darītu. Es domāju, ka man bija un joprojām ir daudz naivuma, kas mani virza uz nākamo soli. Es atceros, ka pirmajā mācību gadā sēdēju lielajā vēstures panelī un biju tur augšā, sniedzot padomus citiem skolotājiem. Es par to domāju tagad, un es biju tik jauns un nepieredzējis. Pūlis mani noteikti neuztvēra nopietni. Ja es toreiz būtu zinājis to, ko zinu tagad, es varētu izvairīties no šīs pieredzes.
Kad cilvēki man atgādina, cik drosmīgs esmu bijis, izvirzot savu ideju, es domāju par to, cik maz es sapratu, cik liela tā ir. Esmu pārliecināts, ka pēc 10 gadiem man būs pilnīgi jauns skatījums, taču tagad būtu grūti to uzzināt. Tāpēc jebkurš padoms man pirms desmit gadiem būtu tikai turpināt. Turpiniet pieņemt lēmumus, kas jums šķiet pareizi. Un tas arī viss. Viss pārējais notiek kāda iemesla dēļ.
Ar kuru vārdu vai teicienu jūs visvairāk identificējaties?
Uzticēties sev. Esmu domājusi to uzlikt uz lielas gleznas savā istabā, tāpēc es to redzu katru dienu. Uzticēties sev. Jūsu galvā vienmēr ir kāda balss, kas jautā, vai neesat pietiekami labs vai pietiekami pieredzējis. Tas ir krāpnieka sindroms, kas ir ļoti reāls, īpaši nepietiekami novērtētiem dibinātājiem. Bet manā galvā ir arī balss, kas man saka, kuri lēmumi ir pareizi. Es papildinu šo balsi ar datiem, mentoriem un pieredzi. Un, kad runa ir par to, kas notiks tālāk, neviens nezina manu komandu, manu biznesu un manu redzējumu labāk par mani. Man vienkārši jāuzticas sev.
Kas notiks tālāk ar jums un Fiveable?
Izaugsme! Gan lietotāju izpratnē, gan mūsu komandas un biznesa ziņā. Divu gadu laikā viss ir tik daudz attīstījies, un es nevaru sagaidīt, kad varēšu turpināt attīstību.
Mēs esam priecīgi atbalstīt vēl tūkstošiem studentu šajā pavasarī un turpmāk. Mums ir tik daudz ko mācīties, kas palīdzēs mums izstrādāt labāku produktu studentiem, un es par to priecājos. Visas mūsu produktu un izaugsmes stratēģijas var apkopot divos vārdos: vispirms studenti. Mēs turpināsim sekot ceļam, ko skolēni mums plāno, pamatojoties uz to, kas viņiem nepieciešams.
Sekojiet Amandai un Fiveable sociālajos medijos:
