Perfekti pret nepilnīgiem Rhymes: definīcija, lietojumi un atšķirības

Atskaņa balstās uz diviem valodas aspektiem: jebkura vārda uzsvaru uz punktu un patskaņiem un līdzskaņiem izklausās daži vārdi.

Divi no visbiežāk izmantotajiem atskaņu veidiem ir perfekti un nepilnīgi. Kaut arī viņi ir atšķirīgi, viņi bieži paļaujas viens uz otru. Nepilnīgu atskaņu nosaka tas, kas tas nav - ideāls atskaņa. Šī iemesla dēļ ir jāsaprot ideāla atskaņa individuālā definīcija un mērķis.

Pāriet uz sadaļu

• Kas ir ideāls atskaņa?
• 3 perfektu rīmju izmantošana dzejā
• Kas ir nepilnīgs atskaņa?
• 3 Nepilnīgu dziesmu izmantošana dzejā
• Kāda ir atšķirība starp perfektu un nepilnīgu atskaņu?
• Vai vēlaties kļūt par labāku dzejnieku?
• Uzziniet vairāk par Billija Kolinsa MasterClass

Bijušais ASV dzejnieka laureāts Billijs Kolinss savā pirmajā tiešsaistes klasē māca, kā atrast prieku, humoru un cilvēcību, lasot un rakstot dzeju.

Kas ir ideāls atskaņa?

Ideāls atskaņa - dažreiz to dēvē arī par patiesu, precīzu vai pilnu atskaņu - ir tāda veida atskaņa, kurā abos vārdos uzsvēra patskaņa skaņas ir identiskas, tāpat kā visas turpmākās skaņas.

Piemēram, vārdi miris un galva veido nevainojamu atskaņu - to ieejas punkts uzsvērtajā patskaņā ir atšķirīgs (d un h), bet patskaņu skaņa (eh) un tai sekojošā skaņa (d) ir identiski.

3 perfektu rīmju izmantošana dzejā

Perfektās atskaņas dzejā var izmantot trīs dažādos veidos.

1. Vārdu sasaistīšana ar jēdzieniem . Ideālas atskaņas var veidot saites starp diviem vārdiem un to pārstāvētajiem jēdzieniem. Šīs saites jūtas īpaši dabiskas, ja vārdi perfekti atskaņa. Ja dzejnieks, piemēram, atskaites vārdus melo un mirst, lasītājs varētu sākt saskatīt šo divu vārdu attiecības: piemēram, piemēram, melus uzskatīt par patiesības nāvi.
2. Gaidīšanas sajūtas radīšana . Kad dzejnieks nodibina cerības uz pilnīgu rimēšanu, lasītājs dažkārt var sākt gaidīt nākamos vārdus. Ja dzejnieks rakstītu, piemēram, Balodis, baltā spārna simbolu, lasītājs varētu intuitīvi pabeigt pantiņu ar vārdu mīlestība galvā pirms rindas lasīšanas.
3. Veidojot atmiņas ierīces . Ideālas atskaņas var arī palīdzēt izveidot mnemotehniskas ierīces, kas lasītājiem, jo ​​īpaši bērniem, atvieglo vārda izpratni, paredzēšanu un pat iegaumēšanu. Bērnudārza dziesmas piedāvā vienkāršus pantus, kas piepildīti ar perfektām atskaņām, tāpat kā Mazajā Bo Peepā / ir pazaudējusi aitas. Ideāla atskaņa ļauj bērnam viegli saprast un atcerēties vārdus un to nozīmi: maz ticams, ka bērns atcerētos, ka mazais Bo Peep zaudē, piemēram, govis vai orangutānus.

Kas ir nepilnīgs atskaņa?

Nepilnīgi rimi - saukti arī par pusrīmiem, gandrīz dzejoliem, slinkiem vai šķībiem rīmiem - saista vārdus kopā ar līdzīgām (bet ne gluži vienādām) skaņām un uzsvariem.

Nepilnīgas atskaņas atbilst dažiem pilnīgu atskanējumu kritērijiem, bet ne visiem. Viņi, piemēram, var izmantot dažādus stresa punktus vārdos, kas citādi veidotu perfektu atskaņu. Vārdiem, piemēram, dzēlieniem un kopīgošanai, vārda (ing) beigās ir kopīgs patskaņs un līdzskaņa, taču dabiskais stress koplietošanā ir uz ar, nevis no vārda, kas nozīmē, ka vārdi ir nepilnīga atskaņa.

Nepilnīgām rīmēm var būt arī līdzīgas līdzskaņu skaņas pēc atšķirīga uzsvēra patskaņa, piemēram, kores un izdomājuma. Uzsvars abos vārdos ir pirmajā zilbē, un viņiem ir kopīga beigu skaņa. Bet, tā kā viņu uzsvērtais patskaņu skaņa nav vienāda, (i un u) vārdi veido nepilnīgu atskaņu.

3 Nepilnīgu dziesmu izmantošana dzejā

Nepilnīgus rīmus dzejā var izmantot trīs dažādos veidos.

1. Paplašinot vārdu izvēli . Nepilnīgas atskaņas paplašināt dzejnieka dikciju ; Tā kā ir mazāk noteikumu, kas jāievēro nepilnīgās rīmēs, dzejniekam, kurš vēlas saglabāt ritmu un atskaņu, ir pieejams daudz vairāk vārdu, bet viņu neierobežo noteikumi, kas regulē perfektas rīmes. Piemēram, ir ierobežots daudzums vārdu, kas lieliski atskaņa ar bīstamiem, bet šis saraksts ievērojami paplašinās, pieļaujot nepilnīgas izrādes - viena dzejnieka rokās bīstamus var rīmēt ar eņģeļu putekļiem, kaut arī nepilnīgi. Šis paplašinātais retorisko rīku komplekts ļauj brīvāk izteikt un radoši.
2. Neskatoties uz lasītāju cerībām . Nepietiekamas dziesmas bieži tiek izmantotas, lai atspēkotu lasītāju cerības. Emīlija Dikinsone īpaši lietpratīgi izturējās pret šo retorisko stratēģiju, kas lasītājiem ļāva lasītājiem pabeigt pantus un pēc tam izaicināja cerības, ieviešot nepilnīgu vai pat atslēgu. To var izmantot dramatiskai ietekmei, un dzejoļa vārdi un jēdzieni tiek akcentēti virs tā skaņām.
3. Padariet sentimentiem justies unikāliem . Tieši tāpat kā perfektās rīmes dažkārt var šķist nepiespiestas vai klišejas, nepilnīgas rīmes var likt dzejolim šķist īpaši radošam un unikālam. Apsveriet slaveno Viljama Šekspīra Sonets 18, kur vienā un tajā pašā pantā viņš lieliski rīmē dienu un drīkst, bet nepilnīgi rimē mērenu un datumu. Ilustrējot šīs mīlestības novitāti un savdabību, Šekspīrs izvēlējās nepilnīgi atskaņot vārdus, kas, iespējams, nekad nav bijuši savienoti pārī, vienlaikus saglabājot sonetes struktūru.

Meistarklase

Ieteikts jums

Tiešsaistes nodarbības, kuras pasniedz pasaules lielākie prāti. Paplašiniet savas zināšanas šajās kategorijās.

Māca lasīt un rakstīt dzeju

Māca rakstīt

Māca scenāriju rakstīšanu

Māca rakstīt televīzijai

Kāda ir atšķirība starp perfektu un nepilnīgu atskaņu?

Ideālie rīmi vienmēr ievēro divus likumus - kopīgu uzsvērtu patskaņu skaņu un kopīgu līdzskaņu skaņas, kas seko šim uzsvērtajam patskaņam, turpretī nepilnīgi rimi pakļaujas vienam, bet nekad abiem.

• Lai gan tie ir atšķirīgi, nepilnīgi rīmi bieži balstās uz cerību uz perfektu rīmu lasītāja prātā, kas nozīmē, ka tie ir nesaraujami saistīti. Dalīšanās un kopšana veido perfektu atskaņu, jo tām ir vienāda uzsvēra patskaņu skaņa (ar) un tās pašas līdzskaņa skaņas (zvana). Šī perfektā atskaņa naturalizē lasītāju saikni starp šiem diviem atšķirīgajiem jēdzieniem, padarot tos šķietami savstarpēji saistītus un pat savstarpēji atkarīgus.
• Savukārt sparošana un gādība veido nepilnīgu atskaņu, jo uzsvērtās patskaņu skaņas ir atšķirīgas (arr un ar), bet tās beidzas ar to pašu līdzskaņu skaņu (gredzens). Liekot šos vārdus nepilnīgā atskaņa, lasītājs aicina apsvērt viņu saites savā starpā, kā arī izrādās negaidīts, jo sparingā netiešais konflikts parasti nav saistīts ar aprūpi.

Vai vēlaties kļūt par labāku dzejnieku?

Domājiet kā profesionālis

Bijušais ASV dzejnieka laureāts Billijs Kolinss savā pirmajā tiešsaistes klasē māca, kā atrast prieku, humoru un cilvēcību, lasot un rakstot dzeju.

Neatkarīgi no tā, vai jūs tikai sākat likt pildspalvu uz papīra vai sapņojat par publicēšanu, dzejas rakstīšana prasa laiku, pūles un rūpīgu uzmanību detaļām. Neviens to nezina labāk par bijušo ASV dzejnieka laureātu Billiju Kolinsu. Filmā Billy Collins MasterClass par dzejas rakstīšanas mākslu iemīļotais mūsdienu dzejnieks dalās savā pieejā dažādu tēmu izpētei, humora iekļaušanai un balss atrašanai.

Vai vēlaties kļūt par labāku rakstnieku? MasterClass gadskārtējā dalība nodrošina ekskluzīvas video nodarbības par sižetu, raksturu attīstību, spriedzes radīšanu un daudz ko citu, ko māca literārie meistari, tostarp Billijs Kolinss, Mārgareta Atvuda, Nīls Gaimans, Dens Brauns, Džūdija Blūma, Deivids Baldači un citi.