8 padomi dokumentālā scenārija rakstīšanai no Kena Bērnsa

Kena Bērnsa 8 padomi dokumentālā scenārija rakstīšanai

Dokumentālo scenāristu rīcībā joprojām ir iespējas jauninājumiem. Jums nav jādara intervijas, jāizmanto pirmās personas balsis vai pat jāizsaka balss stāstījums, tas viss ir saistīts ar to, lai uzliktu savu zīmogu savam darbam. Ja vēlaties uzrakstīt dokumentālās filmas scenāriju, skatiet šādus pasaules klases dokumentālo filmu veidotāja Ken Burns padomus:

1. Izmantojiet jūsu rīcībā esošos stāstījuma elementus . Dokumentālās filmas lielākoties tiek rakstītas, kas nozīmē, ka mēs kā mūsu filmas centrālā skeleta struktūra esam atkarīgi no rakstīta stāstījuma. Kens atceras ienākšanu dokumentālajā pasaulē, pārmantojot sajūtu, ka tiešais kino, cinéma vérité, eksperimentālie darbi bija tuvāk mākslai vai kino nekā viss stāstītais. Kens vēlējās, lai viņa scenārijiem būtu dimensija, kuru brīžos varētu uzskatīt par literatūru un literatūru, nevis tikai savienot runājošās galvas - savienot didaktiskas, ekspozīcijas mācību filmas punktus. Rakstot, ir svarīgi pateikt visdinamiskāko stāstu, kāds vien iespējams. Izmantojiet stāstījuma elementus, lai pievienotu dimensiju dokumentālajam skriptam. Nozarē, kur diezgan bieži cilvēkiem ir aizdomas par vārdiem, cik daudz viņiem ir galvenā nozīme tajā, kas mēs esam, saka Kens. Nebaidieties no viņiem. Tas ir tas, kā mēs šobrīd sazināmies.
2. Izmantojiet agrīnos melnrakstus, lai noteiktu filmas stāstījuma loku . Scenāriju rakstīšana ir centrālais noteicošais faktors tam, kāds būs stāstījums, jo tik daudz no visa, kas nāk no pirmā melnraksta, mums par visu skaļāk stāsta to, kā potenciālajai filmai ir iespēja izskatīties. Lai rakstītu dokumentālu scenāriju, rakstnieks sāks apkopot pētījumus, idejas, ārstēšanu, pievienojot jaunus faktus un iekļaujot piezīmes, kad tie strādā pie pabeigta scenārija. Tas, ko Kens meklē rakstīšanas sākumā, ir neparedzēts dramatiskais loks, ko pieprasa pats materiāls. Visā dokumentālo filmu veidošanas procesā sāks parādīties stāsta loka ar kaut ko tādu, kas būs noteicošais. Tas nenozīmē, ka tas netiek mainīts miljonā dažādos veidos - un, protams, attēla pievienošana rada milzīgas atšķirības. Tomēr attiecībā uz strukturālo jautājumu, kas jāuzdod visiem, šie pirmie melnraksti ir ļoti svarīgi, lai noteiktu jūsu stāsta loku.
3. Atrodiet ietekmīgus veidus, kā pastāstīt savu stāstu . Jūsu dokumentālajā filmā ir fakti, bet jūs to piegādājat sava veida poētiskā transporta veidā, kas cilvēkiem ir jēga. Kens dalās, kā viņš aprakstīja Lielās depresijas ietekmi vienā no savām dokumentālajām filmām, izmantojot poētiskas detaļas. Tā vietā, lai koncentrētos uz statistiku, Bērnss aprakstīja, kā Pensilvānijā finansiāli apgrūtināti cilvēki ar iepriekšēju kriminālu sodāmību apzināti pārkāpa likumu, lai viņi tiktu nosūtīti atpakaļ uz cietumu, kur viņiem tika garantētas trīs ēdienreizes dienā. Atrodiet veidu, kā personalizēt materiālu ar saviem vārdiem. Izmantojot radošo valodu, jūs joprojām varat runāt par reāliem jautājumiem.
4. Veidojiet struktūru ap faktiem . Dokumentālo filmu veidotāja pienākums ir pārbaudīt intervijas priekšmetu stāstījumu. Dažreiz jums ir vairāki avoti, daži, kas saka, ka tas nenotika, daži, kas saka, ka tas notika. Jums jāizmanto labākā un pieejamākā stipendija. Pat ja zinātnieki nepiekrīt interpretācijai, varat mēģināt nonākt pie dažiem faktiem. Jums patiešām ir jāsaprot šie fakti, lai citas lietas, piemēram, emocionālākas, interpretējošākas un anekdotiskākas lietas, darbotos. Ja jums nav spēcīgas uz faktiem balstītas struktūras, tad jūs esat pazudis. Tad jūs domājat. Jūs strīdaties. Jūs esat teorijā. Jūs esat sazvērestībā. Tur tas ved.
5. Izmantojiet dažādus stāstījuma viedokļus . Trešās personas stāstītājs darbojas gandrīz objektīvā sfērā, aprakstot notiekošo. Pirmās personas balsij ir sava veida tuvība, kas saka, ka šie notikumi notika vai notika ar reāliem cilvēkiem, saka Kens. Divu stāstījumu kombinācija rada kaut ko pilnīgāku, bagātāku un dimensiju bagātāku. Dažos veidos mēs runājam par brīnišķīgo spriedzi un izlīgumu, kas notiek starp objektīviem trešo personu rakstiem un pirmās personas pieredzi. Notiek elpošana. Tur ir ieelpošana un izelpošana. Tas ir saistīts ar rediģēšanas tempu un ritmu. Tas ir saistīts ar attēla garumu, ilgumu un kvalitāti. Tas ir saistīts ar mijiedarbību starp trešās personas stāstījumu un pirmās personas balsīm. Tas vienmēr ir elpošanas veids, lai jūs ļautu auditorijai darīt to, ko viņi patiesībā dara, tas ir, elpot. Jūs vēlaties, lai viņi reizēm aizturētu elpu, bet jūs vēlaties dot viņiem savu rīcības brīvību.
6. Vārdi nav iemūrēti akmenī . Kens uzstāj, ka viņa projektu rakstnieki var brīvi rakstīt visas lietas, kurām, viņuprāt, vajadzētu būt. Rakstnieks nevar uztraukties par to, vai ir attēli, ko ilustrēt. Tas nav rakstnieka darbs. Rakstnieka uzdevums ir vienkārši uzrakstīt šo ainu. Tāpēc neizbēgami skripta darba process ietver tā sagriešanu, rediģēšanu. Pat labie materiāli - dažreiz tas vienkārši neder, kad sākat strādāt ar attēliem un stundu vai divu stundu laika ierobežojumu. Rediģēšanas laikā skriptam tiks veikti daudzi melnraksti. Jūs izlasāt rakstnieka vārdus, pēc tam maināt dažus vārdus, pēc tam iesniedzat dažiem vēsturniekiem, viņi sniegs dažas piezīmes, pēc tam jūs pārrakstīsit un pēc tam dalīsities plašāk. Pat tad, kad ierakstāt izrunātos vārdus, tie atkal mainīsies, jo lasītās lietas nav tās pašas, kuras runājat. Pēcapstrādes procesā skripts turpinās mainīties līdz brīdim, kad būsiet pabeidzis pēdējās filmas montāžu.
7. Izmantojiet atrunas, ja trūkst faktu . Vēstures izrakumi ir detektīvs, un šajā arheoloģijā jums nav obligāti jāiegūst katra šī keramikas gabaliņa lauska, kuru jūs saliekat, tāpēc jūs nevarat pilnībā parādīt, kas tas ir. Mums ir jāizdomā veidi, kā savā valodā sazināties, ka tā nav absolūti taisnība. Jūs nevarat teikt: 'Viņi darīja to vai viņi darīja.' Jūs varat teikt: 'Viņš, iespējams, ir meklējis.' Tā ir tāda veida līgošanas telpa, kādu mēs darām. Mēs to faktiski nevaram pierādīt, jo šīs personas vairs nav blakus, un visi pierādījumi to precīzi liek domāt, bet, tā kā mums nav šīs pēdējās daļas mīklā, jums jāsaka: 'iespējams, bija' vai , 'būtu bijis.' 8. Izmantojiet vārdus, lai cīnītos ar abstrakciju . Veicot Pilsoņu karš (1990), Kens un viņa komanda vēlējās pārliecināties, ka skatītāji saprot, ka kalnu verdzības esamība ir galvenais pilsoņu kara cēlonis. Kad mēs nonākam diskusijā par verdzību, mēs abstraktējam lietas, saka Kens. Tik daudz reižu cilvēki Kenam ir teikuši: 'Nu, jūs zināt, verdzība būtu izmirusi pusotras paaudzes laikā.' Labi, tāpēc esi vergs pusotrai paaudzei, Kens iebilst. Mūsu vēsturiskās pagātnes realitātes abstrakcija, it īpaši attiecībā uz verdzību, ir pretīga, apgalvo Kens. Kens izvēlējās cīnīties pret šo abstrakciju, izmantojot Frederika Duglasa citātu, spēcīgus attēlus un garīgo dziesmu no dokumentālās filmas daļas.

Meistarklase

Ieteikts jums

Tiešsaistes nodarbības, kuras pasniedz pasaules lielākie prāti. Paplašiniet savas zināšanas šajās kategorijās.

Māca dokumentālo filmu veidošanu

Māca rakstīt

Māca izpildījuma mākslu

Māca fotogrāfiju